Kelly's+Lesson

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===**Esta lección es una lección para una clase de cualquier nivel de español, en que la clase quiera compartir una cuenta o un libro, hecho por las manos, con una clase de los estudiantes en una escuela elementaria.**===

1. La paloma y la hormiga
Obligada por la [|sed], una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la corriente, se encontró a punto de morir ahogada. Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la emergencia; desprendiendo del árbol una ramita, la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga y la salvó. La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma. Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La hormiga, que se encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón haciéndole soltar su arma. El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la hormiga pudo devolver el favor a su amiga.

Después de caminar mucho al rayo del sol, la hormiga sintió sed y se puso a beber en una corriente de agua clara. Pero se inclinó demasiado, cayó, y el agua la arrastró. Por fortuna para ella, una paloma la miraba desde las ramas de un árbol, y viendo el peligro en que se hallaba cortó una hoja con el pico y la dejó caer al arroyo, junto a la hormiga. Consiguió ésta trepar- se a la hoja, y así se salvó de morir. No acababa de poner sus patitas en tierra, cuando vio que un muchacho se disponía disparar su honda contra la paloma. Rápida como la luz, la hormiga se acercó a él y le mordió con tal fuerza en el talón que el joven, dando un grito, soltó su arma. La paloma avisada, voló lejos.
 * 2. La paloma y la hormiga**

Aquí hay dos versiones de la fabula – puede decidir cual quieres.

Es posible que cualquier nivel pueda usar esta lección, pero porque el vocabulario (especialmente en la primera versión) es difícil, recomendó por lo menos, español II.

Antes de todo, el maestro necesita llamar o conectar con una clase, los kinders son lo mejor, para compartir los libros de su propia clase y una carta de amistad. Para completar el proceso, si la clase de kinders puede visitar, o viceversa, es un momento inolvidable. Es posible que el departamento del arte puede ayudar y compartir materiales para hacer los libros – eso es una buena publicidad para su escuela.


 * Al principio, introduzca la fabula, lee la y mira el video. Explica el mensaje de una fabula y habla sobre otras eninglés.
 * Trabaje con el vocabulario, especialmente las palabras que no conoce (eso trabajo depende en donde está en su clase).
 * Decide si quiere trabajar en grupos pequeños o individualmente. Si quieres compartir con una clase grande, asegúrese que tenga bastantes copias para todos.
 * Permite que sus estudiantes tienen libertad artística para crear libros diferentes. Los estudiantes de su clase adoptada querrá compartir con sus amigos y sus parientes.
 * No más de dos días para hacer los libros.

Después de la creación de los libros, es opcional escribir una carta a los estudiantes en su clase adoptada para personalizar sus libros.

Esta lección es para servir como un enlace entre su clase y otra clase en su comunidad para construir una unión a alguien afuera de sus propias vidas y una vida con alguien de otra cultura y edad.

//**La moreleja del cuento:** Así la gratitud paga el bien que se recibe.//